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《全球教育展望》2020年05期

 
目录
课程教学基本理论
城市随迁子女能力发展及其影响因素:不同就读条件下的实证分析王蕊;3-18
外来工子女学习动机的提升路径:感知教师正义视角徐华女;洪慧芳;19-31
流动人口家庭教育适应策略的建构——以就读打工子弟学校的随迁子女家庭为研究对象张佳伟;徐瑛;32-42学习研究与课堂转型
学习者身份:迈向终身学习的学生身份新图像邱德峰;李子建;43-52
非认知技能的概念及测量进展周金燕;53-66道德教育研究
宽容美德与宽容教育高德胜;67-87
学校制度育德的实证研究张添翼;杜时忠;连帅磊;88-104学科教育新视野
数学应用题的叙事及其知识社会学性质熊和平;方庆圆;105-118
数学创造力的特征、培养与研究展望谢明初;王尚志;119-128
第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖成果推介二129
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