目录
义务教育新课程方案解读
有理想、有本领、有担当——义务教育培养目标解读吴刚平;3-13
论义务教育课程的综合性与实践性安桂清;14-26
论现实主义的新劳动教育课程周勇;27-35
试论核心素养导向的综合学习郭洪瑞;张紫红;崔允漷;36-48
素养本位的大单元教学设计与实施雷浩;李雪;49-59
新技术支持下义务教育的学习环境与方式变革杨晓哲;叶露;60-67
论证式议题教学及其应用石雨晨;68-78
素养本位学业质量的内涵及意义杨向东;79-93
表现性评价：促进素养养成周文叶;毛玮洁;94-105
探索基于核心素养的义务教育阶段考试评价刘钧燕;106-116
课程改革与校本教研的三个方向刘良华;117-128
遇見好書
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诚邀
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